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你能想像2020年的教室是什么样子吗?作为赫尔辛基世界设计之都的一个设计项目,赫尔辛基大学行为科学学院教授龙嘉(Kirsti Lonka)和她的工作组给我们展示了他们的作品——一间十年后的教室。

这是一间五层楼高的像大厅一样的高举架空间,在这里课桌和黑板不是教室的主角,必不可少的是桌面上的平板电脑,这个平板电脑可充当学生们的发言板和画板。只要轻点一下鼠标就可以把老师问题的答案、图案或者即时拍摄的照片等发送到教室的白板上,供在场老师和学生们共享。

 

龙嘉教授说:“这个教室与传统教室的最大区别是学生的主动性更强了。我们曾研究过学生的学习动力和情感方面的问题,如果能调动学生们的主动性,他们会学得更好。”同时,这个教室还教会学生们怎么样进行团队合作,与他人共同学习,分享自己的思想从而创新。

龙嘉教授说:“互动是学习过程中最重要的部份,当人们面对面的时候,就能充分地交流。”而这种信息技术,就是帮助学生克服害羞心理,克服不同语种的障碍而顺畅地交流的工具。

现在芬兰的学生们在日常生活中已经普遍使用手机、平板电脑和互联网了,为什么不把他们喜欢的东西应用于教室中呢?这是龙嘉教授工作组创作这个未来教室的初衷。赫尔辛基大学每年有700名教育专业的学生,他们五年后毕业的时候教室变成什么样了?“我们要教这些未来的老师们不惧怕使用新的科技和方法。使他们能够适应未来的需要是很重要的事情。”

她说,也许未来的教室和他们目前设计的完全不一样,但是至少现在可以想像一下。“芬兰人喜欢创造,我们不喜欢重复别人走过的路,我们愿意实现自己的梦想。”

她最后强调,他们不是要摒弃传统的教学方法,芬兰学生喜欢的手工、音乐和戏剧教学还要保留,他们只想把以往传统的老师一言堂的教学变得与学生更加互动,让教室更加贴近未来学生们的工作环境,让孩子们更加具有合作精神和创造力。